题目

题目造句

• 我本可以用它做本专栏的题目，只是对方捷足先登而已。
• 你对这一题目有何高见。
• 看到这个题目，心底涌出各种滋味，脑子里闪过一幕幕过往，有太多想说的话要对父母说。
• 老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。
• 这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。
• 这是在考试中比较常见的题目，建议利用寒假实践多做阅读，提升自己阅读分析能力，更好地掌握一些答题技巧。
• 成长是分阶段进行的，人在每一个阶段都会有不同的题目，克服了一个，迎来另一个，螺旋式上升，盘旋着进步。年少时候，我们懂得再多，熟悉再深刻，也一定会在时光的历练中，逐渐被取代，直到我们到达人生一个较为平坦和缓慢的山坡上，你才会慢慢巩固整理出自己完整的生活感想。
• 如果书上有固定的答案，可以直接摘抄，如果是谈谈你自己的想法之类的问题，最好是结合书上的回答，然后再用自己的话回答。如果有的题目你不记得答案可以根据题目自己理解，其实只要有道理，积极向上，不反动，都可以的
• 想了这题目很久，或者等于三，或者等于十三，应该是多少才对呢！
• 这么简单的题目你都做错，真泄气。
• 老师好像一头猪，出这么简单的造句题目叫学生做。
• 一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙。
• 阅读理解要建立在充分的词汇量和较高的阅读速度基础上，先看题目，再看文章。
• 这个题目不是这样做的而是这样做的。
• 考试时要看清题目要求，不要答非所问。
• 这篇文章的美中不足之处，是作文题目有些偏离了。
• 题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。
• 这道题目老卿讲得很透彻，全班同学都明白了。
• 大家用同一个题目作文，可是写出来的文章却相差悬殊。
• 经过奥数的洗礼，回过头来再做这些数学题，再难的题目也是仿佛是小菜一碟，自然是觉得游刃有余！
• 每年高考的题目难易程度不同，因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。不要给孩子定各门功课考分目标，不要求孩子非要考上哪一级学校。考试期间，不要考完一门就急着跟孩子谈结果，只要一谈，就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动，因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了，至于结果如何，不要想那么多。
• 首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。
• 晚饭后，爷爷讲了一个故事，题目叫《一枚勋章的来历》。
• 这道题目的答案虽然简单，但蕴含着一个深刻的道理。
• 出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。
• 这些题目都很难，尽管老师解说了半天，我还是一知半解。
• 需要课外延伸的，初一数学是挺简单的，可能会让人学的课外延伸没必要，但是到了初二题目会变烦变难，如果考试的话往往一节课会来不及，这就是因为不熟练，而总有一些题目是比较难的，尤其是初二的三角形，平时的练习就非常难，所以做一些课外的很重要，老师也会不断强调的，尤其是如果你想成为尖子生的话
• 太高深或者太简单老师都不理解，题目给人的印象很重要。祝好运。
• 无论写的是什么样的题目，皆字出之以嬉笑怒骂，引车卖浆之流的语气，和村妇骂街口吻，都成为散文的正则。
• 因为我会这道题目，所以就帮你回答了。

题目用法

• 题目在汉语词典中的解释
• 题目的近义词和反义词有哪些