演绎
演绎：①铺陈，推断，阐发：汉儒解经，依经演绎。②“演绎推理”的简称。
演绎造句
- 欲望之事不能糊涂。生而为人，也就会有欲望。生活没有彩排也不会做短暂的信息，我们需要的是时时刻刻的去演绎，而我们面对的也不是那些面带微笑与激情的观众，而是那一双双的陌生的脸与那些不熟悉的眼睛和一些待处理的是是非非。
- 让这些爱能够继续演绎和扩大。
- 若可，让我做一朵雪花吧。为了寻找亲情，我愿意带着深深的眷恋，落在故乡的任意一个角落。为了寻找真爱，我愿意飞蛾扑火，融化在爱人的掌心里，一世花开为一人。我会在一飘一落之间将生命完美演绎，因为我知道，生命的意义不在于长短，而在于精彩。
- 立于检察事业无怨无悔，演绎人生的辉煌伟业。
- 初冬，一阵微风拂过湖面，湖边景观树的枝桠上，几片落叶随风轻飘，轻轻地拂过发梢，抚过脸庞，在划着一道道优美的弧线后旋转着落于地面，落于尘世的瞬间，演绎着最后的凄美。
- 现实中，有人为钱忧，有人为情愁，有人为事业而喜狂，有人为家庭而无可奈何；人生中，有人为病苦，有人为症结，有人为未来而迷茫，有人为失去而潸然泪下；我们活在这个世界的时间里，许多时候，都那么身不由己，只能听天由命的安排着，一切切的如意与不如意都在生命里，演绎着不同的人生故事。
- 把灾难当成是一种磨练吧，都说经历过生死的人才能更好的理解人生，希望他们可以把自己的人生演绎的更加精彩。
- 归纳和演绎是两种基本的推理方法。
- 演绎了发生在当时的故事情景。
- 凝望历史时空，有些人选择了坚毅，有些人选择了奋起，甚至选择了死亡。他们用行动注释着生命，演绎着生命，亮丽着生命。
- 这部小说演绎了一段感人肺腑的爱情故事。
- 近几年来你的身影频频闪现在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。
- 演绎者大多停留在。
- 有时我们看一个故事用不了多长时间可演绎这个故事却要用一生。
- 雪花是飘舞的精灵，雪花是美丽的天使，我想它就是为了爱而来的。为了一场美丽的邂逅，它演绎着入骨的相思，用莲一样的情怀来诉说着情意绵绵，用生命诠释着纯洁而无悔的爱情。
- 温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
- 我喜欢追寻着你的足迹，感受你的喜怒哀乐。为你的开心而开心，为你的悲伤而悲伤。不管未来如何，我希望我们一起演绎我们说好的幸福。
- 演绎着悲欢离合的故事。
- 人生的价值与意义是自己赋予的，其它任何人强加给你的都不是你的人生，而是别人的人生，所以要想知道人生为何，只有问问你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，不要用别人的标准要求自己，否则你永远是舞台上的舞者，用一生的时间去演绎别人，这是人生最大的悲哀。
- 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
- 她用惟妙惟肖的表演，演绎了一段动人心弦的故事。
- 当我们的心是敞开的所发生的一切都是接受的，财富也随之而来。当我们的心是封闭的，我们总觉得这个或那个不符合我们的标准，匮乏随之而来。当感恩之心在内心升起，所有人都是我的贵人，喜悦随之而来。当计较之心在内心升起，所有人都是我的小人，怨恨之心随之而来。我们的“心”就是我们的世界，我们的世界就是我们的“心”。我们所看到的世界，是我们内心的演绎。
- 个人不孤单，想一个人才孤单。在这马上过去的一年里，每个城市每个角落都演绎着不同的故事，开始相信生命只是一场城市的焰火，时而明亮时而荒凉，愿所有我爱的和爱我的朋友们能与在乎你们或你们在乎的人在一起
- 听课的方法，学生除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己实际的问题外，还要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察，比较，分析，综合，归纳，演绎，一般化，特殊化等，就是如何运用公式，定理，其中也隐含着思想方法。
- 我把最璀璨的生命留给你和戏里，戏终，你和别人演绎了悲欢离合，我不过是一个擦肩的行者。
- 一个人不孤单，想一个人才孤单。在这即将过去的一年里，每个城市每个角落都演绎着不同的故事，开始相信生命只是一场城市的焰火，时而璀璨时而荒凉，愿所有我爱的和爱我的朋友们能与在乎你们或你们在乎的人在一起。
- 人生就像是一个舞台，而我们每个人都是那舞踏的人，演绎最美的人性是我们的目标。
- 我是你的花海，在塔影之间，在春天被雪藏的冬天，演绎一场生死的相牵。
- 唯有坚持下去梦想，才能演绎成功的人生。让我们共同为梦而努力，为梦而奋斗，为梦创造奇迹。
- 有人能够用美妙的歌喉将它演绎出来。