文章
文章：①单独成篇的文字作品：写文章。②文辞：文章尔雅，训辞深厚。③礼乐制度：考文章，改正朔。④花纹色彩：五色文章。⑤比喻隐含的意思：话中另有文章。⑥比喻可做的事；可用的办法：还有文章可做｜抓住一点大做文章。
文章造句
- 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
- 小主人可喜欢我了。有一次一位同学不小心把我碰掉了地上，小主人见到了心疼地不得了，仿佛能看见我摔疼的样子，赶紧给把我从地上拾起，用纸把我上上下下擦了好几遍才算放心。我已经跟小主人一年多了，小主人非常喜欢我，我也是她学习的好帮手。希望她能利用我写出漂亮的字，优秀的文章来。
- 其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。
- 小王在报刊上发表文章鸣谢我给予他的帮助。
- 好文章是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目。
- 先增加单词量，这相当于基础。然后多看文章，分析语法结构，每天坚持练习就会流畅的使用句子了。
- 看文章要三分在看，七分在品。
- 这篇文章开门见山点明了主旨。
- 不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动。
- 这篇文章被他批驳得体无完肤。
- 少一个，我们的文章就没这样美妙。
- 更多的摘录，看书，平时多与人沟通，或者写一些小文章，哪怕只是一小句，慢慢地，语言表达能力，口语交际，以及语感，会比别人更好，从编写到，自然，轻松地编写，并用好言好，规模要小得多，不说好话来使用，他会说很多优秀的，最重要的事情通常要花费更多的时间去阅读，最好的是好词，好言摘录下来这要是做了，这将是结果，而不是在未来，你可以试试
- 好文章是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
- 小明早就把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
- 语法，词组加强一下。多看看文章，从整体去理解。单词学习的时候也要放到实例的句子中来看。
- 一篇很好的文章，你看哪个句子好就用。
- 好文章是意境深远的油画，让人惊叹不已。
- 鲁迅的文章内涵丰富，令人回味无穷。
- 若写好作文，要善于观察。人人意中有而笔下无的文章，才是好文章。
- 记叙中运用抒情表达方式，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
- 假如我试图去读那些所有攻击我的文章，我这小店都只好关门大吉，哪还顾得上去回应他们。
- 文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。
- 思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子。
- 分析课文，要注意理清文章的线索。
- 起程虽是小天地；创业如同大文章。
- 读读几千年来流传下来的东西，那些文章或诗词就含有大量的好句子。
- 好文章是滴滴香醇的奶茶，让人意犹未尽。
- 爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。
- 优雅有优雅的好，朴实有朴实的美，但是现在的文章既不优雅也不朴实，这也就罢了，这也没什么，而装优雅，装朴实，这就是你们的不对了。
- 本题要求学生在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目，看看题目能给我们阅读提供哪些信息；然后在阅读全文的基础上，了解文章的结构和主要内容；最后再整体把握作者的主要观点或感情。