感染
感染：①受到传染：身体不好，容易感染流行性感冒。②通过语言或行为引起别人相同的思想感情：感染力ㄧ欢乐的气氛感染了每一个人。
感染造句
- 感冒病菌肆虐真是一视同仁，我们一家五口无一倖免于感染。
- 刮痧是不会感染艾滋病的，恶意传播也很难实现，因为不具备感染的条件。
- 建议你到正规医院妇科，首先要排除宫外孕再考虑人流或药流。人流或药流对身体都是一种损伤，流产的后遗症有感染，月经不调，不孕等。
- 今现身说法，借此作“言志”，势必让顽石点头，加深了谜作的强烈感染力。
- 其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
- 你写的这篇散文，言不由衷的话太多，所以也就没什么感染力。
- 尊重别人不仅仅体现在语言上，更要体现在行动中。尊重别人需要真心实意，不是虚情假意。尊重别人，需要用一颗真心去感染对方，带给对方快乐。
- 温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。
- 不以物喜，不以己悲拥有这么乐观的精神人会过得更加的开心快乐的。而且还可以感染身边的人。
- 她不需要我安慰，因为她无时无刻都是快乐的。她感染着我，让本来就不爱哭的我变得更坚强，到了初中，有人说我有时太冷漠。我不想解释，可能用实际来证实更有力吧。
- 心情散发着香气，感染了周围的人一起进入欢乐的殿堂。
- 说其实她们都感染了病毒，只要死了，不论有没有被咬，都会变成僵尸。。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 他的演讲感染了在场的每一位听众。
- 青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。
- 你好，按照你说的这种情况有可能是感染了必须去医院做一下检查找出病因对症治疗。
- 你这个情况应该是有股癣的情况，主要是由于真菌的感染引起的，当机体的免疫力下降或者是治疗不彻底的话，是会反复的发作的，建议你还是要局部注意点清洁卫生，使用复方酮康唑软膏进行治疗。
- 他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
- 空气正在感染我的眼睛。
- 你好，肌腱断裂一般手术吻合断裂肌腱，缝合皮肤，一般术后石膏外固定六周，刀口二周拆线就可以，一般拆线晚容易感染，一般盐水或者碘伏泡洗以后拆线就可以。
- 她的演唱声情并茂，极富艺术感染力。
- 谈起过去辉煌的战果，几位老人没有不眉飞色舞的，大家围坐在一起，谈笑风生，连我这个孙子都被感染了。
- 别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。不要忘了，曾经对自己许下的承诺。有时候，我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
- 啊！擦皮鞋的小女孩，你的精神将感染我，我永远忘不了你。愿你的妈妈早日康复，愿你早日返回校园。
- 有的花朵还静静地等候着，含苞待放；有的花朵刚刚绽放，正用最美的笑颜去感染这春天；有的花朵却已凋零，花瓣失去了原有的生命色彩。同样都是绽放在春天，花的生命在同一时刻却也不尽相同。
- 自始自终，皮特一史密斯的热情感染了他们俩。
- 小说中的英雄形象，感染了一代又一代的读者。
- 他所拥有的水滴石穿的精神深深地感染着我们。
- 艾滋病病毒在体外无法生存，很快灭活了。你说的这样情况，可能被感染破伤风以及其他感染，但不会感染艾滋病。
- 激光治疗阴茎珍珠样丘疹，肯定是对这种皮肤上的组织有损伤的。会出现一些声音，但是容易感染，注意外用一些抗感染的药物。等慢慢症状好转了就可以了，没什么问题。