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我们追求个性，但我们常常误解个性的内涵。有些人逮谁骂谁，行为粗鲁，自诩为有个性。但他们可能只是用外在的强悍掩饰内心的虚弱。把谩骂当思想、把粗鲁当豪放，这是对个性的曲解。个性，是一种人格魅力，是把自己独特的性格思想行为，用恰当的方式展示出来。个性必须是丰富深刻的，而不是单调浅薄的。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
如果你总是以完美的正人君子标准要求一个人，结果便是他成了伪君子。
快乐杂草－－抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
我要在中国拍摄中国的电影，奉献给中国人，包括海外的中国人。
从不获胜的人很少失败，从不攀登
君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。
勇者处处是家乡
爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。