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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
在信息时代，一个很优秀的人的生产量会超过一个普通的人，所以我们要爱惜每一个人，给每个人很好的环境以发挥他的潜力，这些方面是一些很普遍的对人才的认可。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
另一方面，如果不让心灵成为自己的先知，不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程，便让它接受别的心灵找到的真理，那么，无论那真理多么光辉，它也会造成致命的伤害。天才若对别人的天才影响过度便足以永远成为天才的大敌，我的说法每个民族的文学都可以作证。英国的诗剧家已经跟着莎士比亚亦步亦趋两百多年了。
学校者，造就人才之地，治天下之本也
•我不会侍候老婆关你什么事？再怎么着，我也进过两回洞房了！
只有心甘情愿地坚持正确的东西，才能从中得到不可言喻的安乐
一餐美食，解不了一生之饥，一点成绩，堆不满事业之海。
小企业有大的胸怀，大企业要讲细节的东西。