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不要在已成的事业中逗留着！
纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人
读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。
生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
不惜牺牲自己以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。